Feza Sare Koleji, İngilizce'yi günlük gezilerle öğretiyor

Üst düzey hedeflere ulaşmak için Oxford Dil Eğitim Programı ile eğitim veren Feza Sare Koleji, öğrencilerin yabancı dili günlük hayatta kullanması ve daha iyi öğrenmesi için 'Aktif Hayatta İngilizce' projesini başlattı.

Haftalık 15 saatlik İngilizce programının yanı sıra hafta sonu birebir 'one to one' diyalog çalışmaları ve planlı 'out door' etkinlikleri ile pratiğe dönük çalışmalar yaptıklarını söyleyen Okul Müdürü Ersin Karaoğlu, "Bu bağlamda 'Out door' etkinlikleri içerisinde sayabileceğimiz ‘Daily English’ ya da ‘Aktif Hayatta İngilizce’ projesini hayata geçirdik. Proje kapsamındaki ilk gezimizi ise Canik Başarı Üniversitesi’ne yaptık.” dedi.

Projedeki amaçlarını, öğrencilere İngilizcenin okuldaki bir dersten ibaret olmadığını ve aktif hayatın içinde kullanılan bir dil olduğu bilincini oluşturarak, onlara özgüven kazandırmak olduğunu kaydeden Karaoğlu, “Gezide ilk olarak Canik Başarı Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Yunus Bekdemir’i makamında ziyaret ettik. Rektör bey öğrencilerle İngilizce diyalog kurdu. Öğrencilerin özgüvenleri ve gayretlerinden dolayı tebriklerini iletip onlara çeşitli hediyeler verdi. Daha sonra minik öğrenciler hazırlık sınıfındaki üniversite öğrencileriyle birebir İngilizce pratik yaptılar. Üniversite öğrencileri birinci sınıf öğrencilerinin performanslarını şaşkınlık ve hayranlıkla izledi. Öğrenciler en sonunda Yabancı Diller Bölüm Başkanlığı'nı da ziyaret ederek buradaki diyalog performanslarıyla tam not alarak keyifli bir gün geçirdi. Öğrencilerin göstermiş olduğu gayretleri, özgüvenleri ve başarılarından dolayı onlarla gurur duyduk. Bize bu imkanı tanıyan Yunus Bekdemir’e ve Yabancı Diller Bölüm Başkanı Bahattin Altay’a çok teşekkür ediyoruz.” şeklinde konuştu.

Feza Sare Koleji'nde Oxford Üniversity Press işbirliği ile üst düzey bir dil eğitimi alarak ilkokulu bitiren her öğrencinin Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programı B1 giriş seviyesinde eğitim almasını hedeflediklerini hatırlatan Ersin Karaoğlu, bu hedefe ulaşmak için yalnızca teorik eğitimle yetinmediklerini, dil öğretimini hayatın içine taşıyarak; sosyal mekânlar, bahçe ve yemekhane başta olmak üzere okulun bütün bölümlerinde teoriyi pratiğe dönüştürme fırsatları sunduklarını belirtti.
CİHAN