Aktif Eğitim-Sen Kütahya Temsilcisi Yurt: Dönüşüm değil anayasa ihlali
Aktif Eğitimciler Sendikası (Aktif Eğitim-Sen) Kütahya Temsilciliği'ne bağlı bir grup eğitimci, Türkiye Büyük Millet Meclisi’nde görüşülmekte olan dershanelerin dönüştürülmesi düzenlemesine tepki gösterdi.
Aktif Eğitimciler Sendikası (Aktif Eğitim-Sen) Kütahya
Temsilciliği'ne bağlı bir grup eğitimci, Türkiye Büyük Millet
Meclisi’nde görüşülmekte olan dershanelerin dönüştürülmesi
düzenlemesine tepki gösterdi.
Türkiye Büyük Millet Meclisi Genel Kurulu'na torba kanunla gelecek
olan ‘Dershanelerin dönüştürülmesi’ ile ilgili düzenlemeleri
değerlendiren Aktif Eğitimciler Sendikası Kütahya Temsilcisi
Ramazan Yurt, “Meclis Milli Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor
Komisyonu'ndan birkaç küçük değişiklikle geçen ve kamuoyuna
'dershaneler kanun tasarısı' olarak lanse edilen ve bu hafta Meclis
Genel Kurulu’na gelecek olan torba kanunda, 'dershanelerin zorla
dönüştürülmesi/kapatılması' ile ilgili düzenlemelerin yanında en az
dershaneler konusundaki dayatma kadar keyfiliğe açık, demokrasinin
gereklerine aykırı ve milletin talep ve beklentilerini hiçe sayan
pek çok değişiklik de yer almaktadır.” dedi.
DÖNÜŞÜM DEĞİL ANAYASA İHLALİ
Hazırlanan yasanın anayasa ihlali olduğunun altını çizen Yurt,
şunları ifade etti: “Ortaöğretime veya yükseköğretime giriş
sınavlarına hazırlık niteliğindeki öğretim faaliyetlerinin Bakanlık
gözetiminde açılabilecek çeşitli kurslar listesinden çıkartılarak
yasaklanması, Anayasamızın 48. maddesinde yer alan 'Herkes dilediği
alanda çalışma ve sözleşme haklarına sahiptir. Özel teşebbüsler
kurmak serbesttir.' hükmü ve 42. maddesinde yer alan 'Kimse, eğitim
ve öğrenim hakkından yoksun bırakılamaz', 'Eğitim ve öğretim
kurumlarında sadece eğitim, öğretim, inceleme ve araştırma ile
ilgili faaliyetler yürütülür. Bu faaliyetler her ne suretle olursa
olsun engellenemez.' hükümlerine aykırı olarak öğrencilerin
akademik gelişimlerine katkı sunacak eğitimlere katılma
özgürlüklerini ellerinden almaktadır. Uluslararası bilim
sınavlarında ülkemizin akademik başarıları istenilen düzeyde
değilken, bu uygulama eğitimde diğer ülkelerle aramızdaki uçurumu
daha da arttıracaktır.
Bu uygulama, bir üst öğrenime geçişte yapılan merkezi sınav
sisteminin halen devam ediyor olması, bölgesel farklılıklar ve
öğretmen açığı gibi nedenlerle eğitimde fırsat eşitliğinin
sağlanamamış olması nedeniyle velilerin, çocuklarının akademik
düzeylerini artırmak için başka arayışlar içerisine girmesine sebep
olacak, özel derslere olan talebi artıracak ve merdiven altı
dershaneciliği tetikleyecektir. Öğrencilerin akademik gelişimlerine
katkı sunmak amacıyla kurulan etüt eğitim merkezlerinin 12 yaş ve
altındaki öğrencilere yönelik olarak faaliyet gösterecek şekilde
yeniden düzenlenmesi, söz konusu yaş grubunun üzerinde olan
öğrencileri mağdur edecektir. Eğitim hakkı ve teşebbüs hürriyetini
engellemesi nedeniyle Anayasamız ve devlet olarak tarafı olduğumuz
Uluslararası hukuka aykırı bu anlamsız düzenlemeden derhal
vazgeçilmelidir. Yüzbinlerce insanı ilgilendiren düzenlemeler,
milletin talep ve beklentileri doğrultusunda, hakkaniyet ilkelerine
uygun olarak yapılmalıdır."
ATAMA BEKLEYEN 300 BİN KİŞİ NE OLACAK?
Dershanelerin dönüştürülmesi ile 300 bin öğretmen adayına on
binlerce öğretmenin de ekleneceğinin altını çizen Yurt, "Öğretmen
İstihdam Projeksiyonları Stratejileri Projesi' ile 2023 yılına
kadar olan süreçte öğretmen arz ve talebini izlenebilir duruma
getirdiğini iddia eden Milli Eğitim Bakanlığı'nın, halen atama
bekleyen yaklaşık 300 bin öğretmen adayı varken dershanelerde
çalışan on binlerce öğretmenin atamasının yapılacağını söylemesi
gerçekçi görülmemektedir.” dedi.
CİHAN
Yorumlar