TÜSİAD Başkanı Yılmaz: Eğitimde sıçrama yapmaya ihtiyacımız var
TÜSİAD Yönetim Kurulu Başkanı Muharrem Yılmaz, Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı’nda (PISA) Türkiye’nin en az ders çıkartan ülkelerden biri olduğunu söyledi.
TÜSİAD Yönetim Kurulu Başkanı Muharrem Yılmaz, Uluslararası
Öğrenci Değerlendirme Programı’nda (PISA) Türkiye’nin en az ders
çıkartan ülkelerden biri olduğunu söyledi. Yılmaz, “Ekonomimiz için
dünya sıralamasında hedeflediğimiz yeri göz önünde bulundurursak,
gerçekten fark yaratmaya, sıçrama yapmaya ihtiyacımız var.”
dedi.
TÜSİAD ve Tüm Özel Öğretim Kurumları Derneği (TÖDER), Taksim’deki
TÜSİAD binasında ‘PISA 2012 Değerlendirmesi: Türkiye için Veriye
Dayalı Eğitim Reformu Önerileri’ konulu tanıtım toplantısı
düzenledi. Toplantıya TÜSİAD Yönetim Kurulu Başkanı Muharrem
Yılmaz, TÖDER Yönetim Kurulu Başkanı Enver Yücel, Almanya Yeşiller
Partisi Eğitim Sözcüsü Özcan Mutlu, OECD Eğitim Bölümü Direktör
Yardımcısı Andreas Schleicher ve çok sayıda davetli katıldı.
Toplantıda, Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Teşkilatı (OECD)
tarafından her 3 yılda bir yapılan uluslararası sınav olan
Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı’nın (PISA) Türkiye
sonuçları hakkında konuşuldu.
TÜSİAD Yönetim Kurulu Başkanı Muharrem Yılmaz, “PISA sonuçları,
Türkiye için pek parlak sayılamaz. 2003-2012 döneminde gerçekleşen
ölçüde de OECD ülkeleri arasında en sonlardayız maalesef. Aldığımız
puanların zaman içerisinde artış göstermiş olması elbette olumlu
karşılanmalı. Unutmayalım ki bu artışları, Türkiye’nin rekabet
ettiği ülkeler de gerçekleştirmiştir. PISA sonuçlarında, bizim fark
yaratmaya ihtiyacımız var. Ekonomimiz için dünya sıralamasında
hedeflediğimiz yeri göz önünde bulundurursak, gerçekten fark
yaratmaya, sıçrama yapmaya ihtiyacımız var.” ifadelerini
kullandı.
Türkiye’nin PISA raporuna değinen Yılmaz, “Matematik ve fen ve
okuma becerilerinde üst düzey yeteneklere sahip öğrencilerimizin
oranı çarpıcı şekilde düşük. Toplumun önderlerini de
yetiştiremiyoruz bu manada. Bu ağır sonucun yanında bir nebze umut
verici gelişme ise, sosyoekonomik açıdan dezavantajlı koşullara
rağmen başarı sağlamış öğrencilerimizin oranı OECD üzerinde yer
alıyor.” diye konuştu.
Türkiye’nin PISA sonucundan az ders çıkardığını belirten Yılmaz,
“Maalesef Türkiye siyasi ve ekonomik gündemdeki şoklardan sıyrılıp
esas hissetmesi gereken PISA şokunu ıskalıyor. Bunu neye dayanarak
söylüyorum OECD’nin yine üye ülkelerin karar vericilerle yaptığı
anketlerde maalesef Türkiye PISA sonuçlarının kendi ülkesinin
eğitim politikasına etkisinin çok az olduğunu ifade eden birkaç
ülkeden birisi. Özetle PISA sonuçlarından en az ders çıkartan
ülkelerden biriyiz.” şeklinde konuştu.
CİHAN
Yorumlar